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Internet et l'éducation : Le gouvernement tunisien a lancé un programme ambitieux qui a pour objectif la généralisation de l'usage d'Internet dans le domaine de l'éducation à travers tout le pays. Ce programme permettra de fournir aux enseignants, chercheurs et étudiants des outils de communications afin d'améliorer les échanges au sein de cette communauté et d'encourager l'usage d'outils pédagogiques modernes. Ce programme a permis de : Créer des centres informatiques dans les zones défavorisées pour introduire les nouvelles technologies de communication aux enfants, Introduire l'usage d'Internet dans les écoles primaires et secondaires et dans les universités
A cet effet, deux réseaux nationaux ont été mis en place :
- Le Réseau National Universitaire (RNU) connecte aujourd’hui l’ensemble des établissements d’enseignement et de recherche (EER) ainsi que l’ensemble des organes relevant du Ministère de l’Enseignement Supérieur, (MES), à savoir les universités, la cité des sciences, le centre de publication universitaire, les offices des œuvres universitaires et les centres Internet mis à la disposition des étudiants. Il dessert plus que 60% des enseignants chercheurs de différents grades (PES, MC, MA, A, AT, AC,…) et environ le quart des étudiants (principalement les étudiants des classes terminales et les étudiants chercheurs poursuivant des études de 3ème cycle) dans toutes les disciplines (sciences, techniques, médecine, sport, lettres, sciences humaines, art, culture, droit, économie et gestion). - Le réseau EDUNET, qui connecte les 337 lycées secondaires (100% des lycées) et 40% des collèges préparatoires est géré par l'INBMI. Avant la fin de l'an 2000, le réseau permettra de connecter les collèges restants et 550 des 4441 écoles primaires réparties sur tout le territoire tunisien. On projette de connecter toutes les écoles primaires vers la fin de 2002 D'autre part, ce programme a permis d'améliorer l'infrastructure de communication dans les établissements d'éducation en créant des salles informatiques avec accès Internet. Le Ministère de l'Education Nationale a équipé 380 salles et projette la couverture de tous les lycées secondaires et les collèges préparatoires avant la fin de l'année scolaire 2000-2001. Internet et la recherche : Le Réseau national de recherche et de technologie (RNRT) a été créé en 1993 et il connecte aujourd'hui les 22 Centres de recherche scientifique. Ce réseau est administré par l'IT.COM. Par ailleurs, des groupes de recherche dans les laboratoires des universités et des écoles d'ingénieurs axent leurs travaux de recherche sur l'évaluation du design et des performances des nouveaux protocoles Internet afin d'améliorer la qualité de service des transmissions audio et vidéo sur Internet. D'autres sujets de recherche tel que la gestion hiérarchique du routage dans les grands réseaux sont aussi traités pour améliorer la qualité de service du trafic ainsi que le design des mécanismes de contrôle des congestions réseaux. D'autres travaux de recherches sont orientés vers l'EDI et l'exploration du langage XML ainsi que les technologies de sécurisation des réseaux. Internet et la santé : Le réseau national de santé (RNS) administré par le CIMSP connecte plus de 84 établissements incluant tous les Centres Hospitaliers Universitaires (20), 44 hôpitaux régionaux et de circonscriptions ainsi que toutes les Directions Régionales de la Santé (23). Ce réseau aura pour application entre autre la télé médecine et permettra d'améliorer la qualité de service de santé dans les zones rurales en tirant profit des compétences du personnel médical qualifié concentré dans les grandes villes. Internet et l'agriculture : Le réseau national d'agriculture (AGRINET) est administré par l'IRESA. Il connecte les 14 établissements d'enseignement et de recherche agronomique ainsi que les sept pôles de recherche régionaux. La connexion a été élargie au Ministère de l'agriculture avec la connexion de tous les Commissariats régionaux de développement agricole du pays et de toutes les Directions techniques du Ministère ainsi que de l'Observatoire National de l'Agriculture.
Source : ATI
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